„Școala nu este tribună pentru propagandă ideologică”, își justifică progresiștii petiția prin care au cerut anularea conferinței lui Dan Puric la o școală din Bacău (https://campaniamea.declic.ro/petitions/fara-dan-puric-la-aniversarea-colegiului-alecsandri-din-bacau; vezi și la https://www.gandul.ro/z/ong-ul-declic-a-cerut-excluderea-lui-dan-puric-de-la-aniversarea-colegiului-vasile-alecsandri-primarul-usr-de-bacau-s-a-conformat-edilul-recunoaste-pentru-gandul-m-am-implicat-reactia-actorul-21022640). Succesul denunțului confirmă rolul actual al școlii publice, și anume cel de salvare a spiritului woke. Mai precis, în condițiile în care la nivel politic și cultural România este sub controlul total al ideologiei woke, școala este tribună ideologică doar pentru ideologia woke: sub autoritatea progresistă, favorizată de fanatismul euroatlantist justificat de deciziile lui Putin, școlile din mediul urban au fost transformate în ultimele două decenii în tabere de instruire ideologică woke, brigăzi revoluționare constituite de studente de la științe sociale străbătînd, sub coordonarea profesoarelor cu o conștiință revoluționară matură, pas cu pas și elev cu elev școlile publice, plantînd reperele și dezvoltînd reflexele gîndirii corecte politic. Sigur, în contextul creșterii (controlate) a dreptei naționaliste, e de așteptat ca perspectiva unui discurs naționalist într-o școală publică să fie identificată ca o încercare a extremiștilor de dreapta de a-și lua școlile înapoi. Observația este corectă, naționalismul mistic plecînd de la premisa principală potrivit căreia spiritul național este creștin, deci legionar.
Fanatismul woke și cel naționalist își dispută dreptul de a distruge mințile românilor în numele unei normalități de care sunt la fel de străine. Locul ideologic al viziunilor egal depărtate de hotarele normalității este o bulă, iar bula este matricea, pîntecele totalitarismului.