În orice formă de organizare socială, educația urmărește transmiterea învățăturii bune și cenzurarea învățăturii rele pînă cînd elevul devine capabil, prin familiarizarea cu binele care susține realitatea, să recunoască și să respingă răul care o amenință. Într-o organizare socială rea, care ajunge mai devreme sau mai tîrziu să formeze una de tip totalitar, scopul educației este inversat, astfel încît prin școală și mediul social copiii sunt pregătiți să recunoască pentru a evita sau respinge răul responsabilității, demnității și integrității morale (fenomen explicat la https://www.scoalaclasica.com/post/educa%C8%9Bie-%C8%99i-caracter) în timp ce vor urmări binele suprem al interesului personal care asigură supraviețuirea celui mai puternic într-o realitate determinată de pura întîmplare și de mutația genetică promisă de transumaniști.
